The History Of Darulaloom Madrasae Deoband



دار العلوم دیوبند، جو عام طور پر دیوبند مدرسہ کے طور پر جانا جاتا ہے، بھارت میں ایک اہم اسلامی تعلیمی ادارہ ہے۔ یہ دکھتے ہیں کہ جنوبی ایشیائی اسلامی تعلیم کی تاریخ میں اس کا اہم مقام ہے۔ اس کی تاریخ کی خلاصہ درج ذیل ہے:1. **تشکیل اور ابتدائی سال (1866-1900):**

دار العلوم دیوبند کو 1866 میں دو مشہور اسلامی علماء، مولانا محمد قاسم نانوتوی اور مولانا رشید احمد گنگوہی نے قائم کیا۔ اس کی تشکیل کے پیچھے کی بنیادی موجر تعلیم کی فراہمی تھی جو رسمی اسلامی تعلیم کی اصولوں اور اصولوں کی پابندی کرتی تھی۔ دیوبند کا مقصد وہ تشکیلات کرنا تھا جو ویسٹرن تعلیم اور اسلام کی جدید تشریحوں کی بڑھتی ہوئی تاثر کو کم کرنے کے مشتاق تھے۔

2. **تعلیمی فلسفہ:** دیوبند مدرسہ نے دارسِ نظامی کہلانے والے رسمی اسلامی نصاب کا پیروی کیا، جس میں قرآنی مطالعہ، حدیث (پیغمبر کی اقوال)، فقہ (اسلامی فقہ)، اور عربی گرامر شامل ہوتے ہیں۔ اس ادارے نے فقہ حنفی کی پابندی پر زور دیا، جو چار بڑی سنی اسلامی قانونی روایات میں سے ایک ہے۔

3. **آزادی کی جنگ میں کردار:** برطانوی کولونیل حکومت کے خلاف بھارتی آزادی کی جنگ کے دوران، دیوبند مدرسہ نے مسلمانوں کو آزادی کی جنگ میں شرکت کی ترغیب دینے میں اہم کردار ادا کیا۔ اس کے کئی علماء نے بھارتی نیشنل کانگریس کو حمایت دی اور متحد اور آزاد بھارت کی فکر کو فروغ دیا۔

4. **علماء کی تخلیق:** دار العلوم دیوبند نے بہت سارے اہم اسلامی علماء اور رہنماؤں کو پیدا کیا ہے جو سوائے بھارت کے علاوہ دنیا کے دیگر حصوں میں بھی  اسلامی تشریحوں کے اثر کو پیدا کرنے میں اہم کردار ادا کر چکے ہیں۔ اس کے معروف خریدار مولانا محمود حسن دیوبندی اور مولانا حسین احمد مدانی شامل ہیں۔

5. **دیوبند تحریک:** دیوبند مدرسہ کی تعلیمی اور نظریاتی معاشرتیک اپروچ نے دیوبند تحریک کو پیدا کیا۔ اس تحریک نے رسمی اسلامی تعلیم کی سخت پابندی کو موٹ کیا اور اسلامی تعلیم کی حقیقی تعلیمات سے منحرفیوں کو منفی کرنے کی کوشش کی۔ یہ بھارت کے مذہبی اور سماجی منظر نامے کو شکل دینے میں اہم کردار ادا کیا۔

موجودہ اہمیت: آج کے دور میں، دار العلوم دیوبند ایک اہم اسلامی تعلیم کا ادارہ بنا ہوا ہے۔ اس نے اپنے نصاب کو بڑھانے کا عمل روایتی اسلامی مطالعے کے ساتھ ساتھ معاشرتی موضوعات کو شامل کرنے کے لئے کیا ہے۔ اس ادارے کے علماء اسلامی فقہ کے احترام آمیز اختیار رکھتے ہیں اور بھارتی زیرِ تاریخیں کے علاوہ ان کا اسلامی عمل اور فکر پر بڑا اثر ہوتا ہے، بھارتی مملکت کے اندر اور اس کے باہر۔

خلاصے میں، دار العلوم دیوبند، یا دیوبند مدرسہ، بھارت میں اسلامی تعلیم اور فکر کے ادارے کے طور پر ایک امیر تاریخ رکھتا ہے۔ اس نے روایتی اسلامی تعلیم کی حفاظت میں اپنا کردار ادا کیا ہے اور علاقے کے مذہبی اور سماجی فبرک کو شکل دینے میں کردار ادا کیا ہے۔